1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация учащихся являются элементами внутренней системы оценки качества образования.

2. Результаты текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации выставляются в журнал и дневники учащихся в сроки и в порядке, установленные положениями: «О ведении дневников» и «О ведении журнала», а также используются при подготовке отчетов по самообследованию.

3. Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание степени достижения планируемых результатов основной общеобразовательной программы, в том числе:

• предметных, метапредметных и личностных результатов;


• динамику индивидуальных достижений.

4. Текущий контроль успеваемости проводится в следующих формах:

• устный опрос;


• тестирование (в том числе с использованием информационно-телекоммуникационных технологий);


• самостоятельная работа;

5. Устный опрос может проводиться на каждом учебном занятии.

6. Все иные формы текущего контроля могут проводиться не чаще:

• одного раза в день, двух раз в неделю во втором полугодии 1-х классов;


• одного раза в день, трех раз в неделю во 2-х – 4-х классах;

7. Текущий контроль успеваемости осуществляется на двух уровнях:

8. Освоение основной общеобразовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией учащихся.

9. Результаты промежуточной аттестации являются одной из двух составляющих итоговой оценки результатов освоения начальной общеобразовательной программы.

10. Промежуточная аттестация учащихся проводятся в следующих формах:

• тестирование (в том числе с использованием информационно-телекоммуникационных технологий);


• контрольная работа.


• Техника чтения;


• Диктант.

11. Промежуточная аттестация учащихся должна проводиться в дни недели со вторника по четверг, на уроках со второго по четвертый, не чаще чем:

• один раз в день, два раза в неделю во втором полугодии 1-х классов;


• один раз в день, два в неделю во 2 – 4-х классах;

12. Промежуточная аттестация осуществляется на четырех уровнях:

• 1 уровень – система контроля учителя, планируемая до начала изучения темы на основе рабочей программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);


• 2 уровень – экспертный контроль методического объединения, планируемый на весь учебный год, как средство контроля предметного результата освоения основной образовательной программы;


• 3 уровень – административный контроль, планируемый как составная часть внутренней системы оценки качества образования;


• 4 уровень – контроль, проводимый органами государственной власти, органами исполнительной власти субъектов РФ и органами местного самоуправления, в рамках мониторинга системы образования.